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学校性教育该不该有
2023-01-23

性教育课程到底该不该设立在学校呢?学校性教育该不该有?学校设立性教育课程的意义有哪些呢?看看下面这篇文章的解释,了解下学校性教育课该不该有吧! 1 学校性教育该不该有:幼儿园应教基本常识

幼儿园阶段应该让孩子有基本意识,目的是预防被恋童者侵犯。

小贴士:幼儿被性侵害的案件时有发生,所以在孩子还小的时候告诉孩子一些性的基本知识,例如:“穿比基尼被盖住的地方是不能让人摸的”这类的知识,也是一些性教育常识。

2 学校性教育该不该有:初、高中应教性卫生

性教育因其涉及的内容的特殊性与敏感性,更应把性教育与人格发展结合起来,也就是只关乎学生的人格发展的教育,才算得上真正的“教育”。真正的性健康教育。

小贴士:初、高中时已经慢慢的懂得了性知识,所以这时候应该在告知孩子性知识的前提上,告知孩子正确的性观念,不要让孩子走上性犯罪的道路。

3 学校性教育该不该有:大学该教性责任

使青年学生无所适从,要么陷入性罪错的困境,要么陷入性自由、性开放、性泛滥的泥潭。那么,处在学业最后一站,距婚姻已可谓是“零距离”的大学生,怎么能不懂性,不知性?故而,在大学生中开展性健康教育是极其必要的。

小贴士:大学时期的性教育,是最接近生活的性教育,如果开设性教育课程,那么就要告诉学生学会担责任,学会承担性带来的责任。

4 开设性教育课程的意义

1、性教育对青少年的成长具有导向性的作用。帮助青少年树立健康正确的人生观、价值观和恋爱观,形成良好的人格,平稳度过青春期的关键时期。

2、性教育可以使学生有勇气面对自己身体上的变化,可以使青少年减少困惑和心理负担。

3、进行科学性教育可以预防性犯罪。